La cultura y el conocimiento de la Edad Media

 ¿Cómo vivía la gente en la edad media y qué conocimiento se desarrollo en esa etapa de la historia?

 Características de la Edad Media:

 Durante la edad media, las ciudades comenzaban a formarse, éstas concentradas en los campos, por ende, estas sociedades se caracterizaban por la vida campesina acompañada de pobreza, falta de higiene, creencias religiosas condicionadas con el factor mítico de brujos y hechizos. Las familias normalmente estaban conformadas por más de 10 hijos, de los cuales la mayoría no sobrevivía hasta la vida adulta, ya sea por las condiciones de salud, explotación laboral, o hambruna que atravesaban. Así, sus actividades principales eran el pastoreo, artesanías, cosecha, trabajos de herrería, e industria casera.

 Claramente, es una época dificil, pues comienzan a evolucionar las ciudades, y con ello el pensamiento de las personas, sin embargo los estragos y dificultades a los cuales se han encontrado por generaciones impiden que el avance sea rápido, dejando entonces una precaria evolución llena de tabús y abusos hacia los menos privilegiados. Ahora bien, cabe resaltar que las enseñanzas se transmitían normalmente de manera oral, en forma de cuentos, relatos, cantos y leyendas, lo que hacía que la información se distorsionara o no llegara completa de acuerdo al transmisor de la misma.

Cuestionamiento respecto a los recursos analizados: 

• ¿Qué fenómenos se pueden identificar en el texto?

    Uno de los que resaltan más es la pobreza y el hambre, ya que al ser comunidades pequeñas con actividades básicas de subsistencia, es entendible que como consecuencia de ello los recursos sean escasos, sumado a la distribución de poder en donde los ricos eran los que contaban con los recursos y los pobres vivían en el día a día, por lo que de acuerdo a los cuentos descritos cuando estas personas en desventaja encontraban a un "auxiliador mágico" lo que tendían a desear era alimento.

    Así, otro fenómeno importante es la creencia mítica de la cual siguen creyendo, es decir aun no se despegan de la idea mágica y religión que depende de seres sobrenaturales que predominaba en la edad antigua, aunque si pueden encontrarse indicios de enfoque hacia la religión como tal en una deidad más establecida.

• ¿Cómo estaban clasificadas las personas, es decir, cómo era la estructura social?

    Dentro de esta se encontraba en primer lugar la realeza; quienes gozaban de poder absoluto y determinaban el orden social. Seguido de los nobles; aquellos que tenían suficientes recursos y de los cuales los campesinos acudían para trabajar con ellos; mismos que conforman el tercer sector y dentro de los cuales los fenómenos de pobreza y hambre se presentan con regularidad. Finalmente los esclavos, personas con poco valor en ese entonces y de las cuales solo se utilizaban para realizar los trabajos más precarios.

• ¿Qué efectos producía esa estructura y esa cultura en las personas y en su forma de ver el mundo?, esto es, ¿qué tipo de conocimiento se privilegiaba en Europa durante ese tiempo histórico?

    El conocimiento que se privilegia es el religioso y de utilidad, es decir aquel que permite la religión y que esta clasificado como "correcto" dentro de la ética de ese entonces, pero también el conocimiento útil en sentido de que contar con ello garantizara la funcionalidad del ser humano. En otras palabras una persona debería saber desempeñar labores que dieran frutos o resultados eficaces para poder ser tomado y valorado como tal, de lo contrario simplemente se le asignarían tareas básicas y se le despreciaría de la comunidad, juzgándoles incluso de realizar practicas sobre normales o que van en contra de sus convicciones religiosas.

• ¿Por qué crees que ese conocimiento se desarrolló, cómo estaba relacionado con la cultura y con la estructura social de ese entonces?

    Desde mi punto de vista, el hecho de encontrar algo ajeno a la realidad en la que se encontraban permitía de cierta manera tener esperanza, al mismo tiempo de que pasaban la responsabilidad del comportamiento social a un ser que no fuera "corrompido" o fácilmente de juzgar desde la posición en la que se encontraban; por ello la religión comienza a tener un papel sumamente importante en esta edad. Pero también, permitió que el conocimiento traspasado de manera oral entre los oyentes creara versiones distintas de un mismo mensaje, abriendo las puertas a mas de una posibilidad de la realidad en la que se vivía, dando entonces una nueva perspectiva a las personas de como actuar según sus intereses propios. Ello permite de igual manera que aquellos que tenían una perspectiva mas "centrada" o supieron sacar provecho de este conocimiento fueran los que alcanzaron los posicionamientos más altos dentro de la jerarquia social, gobernando así al resto de la población.